PHÒNG GD-ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường Tiểu học Cù Chính Lan Đôïc lập – Tự do – Hạnh phúc
………………………..o0o…………………… ……………………o0o………………………



BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học :2009-2010

Họ và tên : Nguyễn Thị Thoả
Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Cù Chính Lan
Nhiệm vụ được giao : Chủ nhiệm lớp 5D + Tổ trưởng khối 5
Trong quá trình giảng dạy và công tác trong năm học vừa qua, bản thân tôi tự nhận xét, đánh giá, xếp loại như sau:

1/ Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống :
- Bản thân luôn an tâm công tác, lập trường tư tưởng vững vàng, luôn trau dồi phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, tích cực, tự giác học tập và làm theo tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
- Chấp hành và thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.
- Thực hiện nghiêm túc qui chế của Ngành, kế hoạch của cấp trên, qui định và kế hoạch của nhà trường đề ra, đảm bảo đầy đủ ngày, giờ công theo qui định.
- Đạo đức tư cách tốt, có lối sống trong sạch, lành mạnh, gần gũi, hoà đồng với mọi người, thương yêu học sinh.
- Đoàn kết, thống nhất ý kiến trong cơ quan, tổ khối,… ; luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc được giao cũng như trong các công việc chung, ý thức phê và tự phê cao.
* Tự xếp loại : Tốt

2 / Về chuyên môn nghiệp vụ :
- Trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, bản thân luôn thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn: Soạn bài đầy đủ, lên lớp đúng giờ, tham gia đầy đủ các khoá học chuyên đề, các buổi sinh hoạt chuyên môn do ngành, trường tổ chức; tham gia thao giảng, thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện đầy đủ và đạt hiệu quả cao.
-Qua các đợt thanh, kiểm tra của ngành, trường cũng như cấp trên hồ sơ, tiết dạy của bản thân đều đạt loại tốt.
- Tích cực, tự giác học tập để từng bước nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức văn hoá, linh hoạt trong việc vận dụng, phối kết hợp các phương pháp giảng dạy phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, trình độ học sinh.
- Công bằng, chính xác, dân chủ trong đánh giá, xếp loại học sinh . Kết quả cuối năm của lớp 5D do tôi chủ nhiệm như sau:
+ Học lực : Giỏi :5 em, Khá :7 em, Trung bình : 9 em.
+ Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ :21em -> 100%
+ Tập thể lớp đạt lớp xuất sắc của trường, chi đội mạnh của liên đội
- Trong công tác tổ khối, bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm của một tổ trưởng, làm việc nghiêm túc, lãnh chỉ đạo toàn khối thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao, hoàn thành tốt mọi kế hoạch của ngành, trường đề ra.Được nhà trường giao nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 để tham dự kì thi học sinh giỏi cấp huyện, bản thân luôn nỗ lực cố gắng tìm tòi sách vở, tài liệu để ôn tập, bồi dưỡng đầy đủ kiến thức cho học sinh ; luôn thực hiện công bằng dân chủ, chính xác trong nhận xét, đánh giá tổ viên cũng như trong bình xét thi đua khen thưởng trong khối.
Cuối năm: Toàn khối có một học sinh đạt giải khuyến khích cấp huyện; 4 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường, trong đó một giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện.
- Chất lượng cuối năm của học sinh toàn khối như sau:
+Học lực :Giỏi : 20 em + Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ 111 em ->100%
Khá : 27 em
TBình: 64 em
Yếu : 0
+100% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học, đủ điều kiện lên học ở bậc Trung học cơ sở.
+ Tập thể khối được nhà trường bình xét, khen thưởng: TVổ lao động tiên tiến
*Tự xếp loại : Tốt.
3 / Khả năng phát triển :
Trong công tác cũng như mọi công việc chung, bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tất cả vì học sinh thân yêu, tích cực tự giác học tập để nâng cao trình đôï chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức văn hoá để đáp ứng nhu cầu ngày một phát triển đi lên của toàn xã hội, trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế về mọi mặt; có khả năng làm công tác cán