GA tu chon ly 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Bá Lệ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:30' 08-04-2011
Dung lượng: 142.0 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: Hồ Bá Lệ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:30' 08-04-2011
Dung lượng: 142.0 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 10/3/2009 Tuần: 27
Ngày dạy: 14/3/2009 Tiết: 1 + 2
Chủ đề 1: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
CHUẨN BỊ:
- Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >
Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như:
+ Nêu kết luận về sự nửo vì nhiệt của chất lỏng.
+ Sự nở vì nhiệt của nước có gì khác thường so với các chất khác.
Tổ chức cho học sinh trả lời.
Gv chốt lại vấn đề cần nắm
A- Lý thuyết:
Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.
Hs tham gia trả lời.
Hs tiếp nhận thông tin.
Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
B- Bài tập:
Bài 1:
Cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân. Vậy một nhiệt kế rượu và một nhiệt kế cồn có cùng một độ chia, thì tiết diện của ống nào nhỏ hơn?
Trả lời:
- Vì cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân, nên để hai nhiệt kế có độ chia như nhau (độ dâng của chất lỏng bên trong ống như nhau) thì ống của nhiệt kế làm bằng cồn có tiết diện nhỏ hơn.
Bài 2:
Một bình đun nước có thể tích 200lít ở 20oC. Biết khi nhiệt độ tăng từ 20oC đến 80oC thì một kít nước nở thêm 27cm3. hãy tính thể tích của nước trong bình khi nhiệt độ nước trong bình lên đến 80oC.
Trả lời:
- Cứ 1 lít nước 20oC lên đến 80oC nở thêm 27cm3 = 0,027m3
-> Cứ 200lít nước 20oC lên đến 80oC nở thêm
200 x 0,027m3 = 205,4 lít
Bài 3: tại sao ở các xứ lạnh mặc dù lớp nước trên bị đóng băng nhưng ở dưới không đóng băng mà nhờ đó mà cá và các sinh vật vẫn sống được.
Trả lời:
- vì sự nở vì nhiệt của nước rất đặc biệt. Khi tăng từ 0oC đến 4oC thì nước co lại, chứ không nở ra, nên lớp nước này sẽ nặng hơn các lớp nước khác và chìm xuống dưới đáy hồ, nhờ đó cá và các sinh vật vẫn sống bình thường.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút >
+ Học thuộc phàn ghi nhớ.
+ Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện.
+ Học kỹ và làm bài tập thêm.
+ Xem trước bài 20- Sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.
Rút kinh nghiệm sau bài dạy
Xác nhận của
tổ trưởng tổ chuyên môn
Xác nhận của BGH
-------------------------- ((( --------------------------
Ngày soạn: 25/3/2009 Tuần: 29
Ngày dạy: 28/3/2009 Tiết: 3 + 4
Chủ đề 2: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ
MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất khí.
Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất khí
CHUẨN BỊ:
- Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >
- Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như:
+ Nêu kết luận bài sự nở vì nhiệt của chất khí.
+ Sự nở vì nhiệt của chất khí có gì đặc biệt?
+ So sánh sự
Ngày dạy: 14/3/2009 Tiết: 1 + 2
Chủ đề 1: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
CHUẨN BỊ:
- Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >
Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như:
+ Nêu kết luận về sự nửo vì nhiệt của chất lỏng.
+ Sự nở vì nhiệt của nước có gì khác thường so với các chất khác.
Tổ chức cho học sinh trả lời.
Gv chốt lại vấn đề cần nắm
A- Lý thuyết:
Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.
Hs tham gia trả lời.
Hs tiếp nhận thông tin.
Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
- Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.
- yêu cầu hs lần lượt trả lời.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm
B- Bài tập:
Bài 1:
Cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân. Vậy một nhiệt kế rượu và một nhiệt kế cồn có cùng một độ chia, thì tiết diện của ống nào nhỏ hơn?
Trả lời:
- Vì cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân, nên để hai nhiệt kế có độ chia như nhau (độ dâng của chất lỏng bên trong ống như nhau) thì ống của nhiệt kế làm bằng cồn có tiết diện nhỏ hơn.
Bài 2:
Một bình đun nước có thể tích 200lít ở 20oC. Biết khi nhiệt độ tăng từ 20oC đến 80oC thì một kít nước nở thêm 27cm3. hãy tính thể tích của nước trong bình khi nhiệt độ nước trong bình lên đến 80oC.
Trả lời:
- Cứ 1 lít nước 20oC lên đến 80oC nở thêm 27cm3 = 0,027m3
-> Cứ 200lít nước 20oC lên đến 80oC nở thêm
200 x 0,027m3 = 205,4 lít
Bài 3: tại sao ở các xứ lạnh mặc dù lớp nước trên bị đóng băng nhưng ở dưới không đóng băng mà nhờ đó mà cá và các sinh vật vẫn sống được.
Trả lời:
- vì sự nở vì nhiệt của nước rất đặc biệt. Khi tăng từ 0oC đến 4oC thì nước co lại, chứ không nở ra, nên lớp nước này sẽ nặng hơn các lớp nước khác và chìm xuống dưới đáy hồ, nhờ đó cá và các sinh vật vẫn sống bình thường.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút >
+ Học thuộc phàn ghi nhớ.
+ Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện.
+ Học kỹ và làm bài tập thêm.
+ Xem trước bài 20- Sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.
Rút kinh nghiệm sau bài dạy
Xác nhận của
tổ trưởng tổ chuyên môn
Xác nhận của BGH
-------------------------- ((( --------------------------
Ngày soạn: 25/3/2009 Tuần: 29
Ngày dạy: 28/3/2009 Tiết: 3 + 4
Chủ đề 2: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ
MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất khí.
Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất khí
CHUẨN BỊ:
- Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >
- Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như:
+ Nêu kết luận bài sự nở vì nhiệt của chất khí.
+ Sự nở vì nhiệt của chất khí có gì đặc biệt?
+ So sánh sự
 






Các ý kiến mới nhất